南方+:【高校党建】中山职业技术学院:小切口呈现大主题,小社团讲清大道理-中山职业技术学院

南方+:【高校党建】中山职业技术学院:小切口呈现大主题,小社团讲清大道理

一、背景

理想信念教育是当代大学生思想政治教育的核心内容。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视大学生理想信念教育工作,并把理想信念视为精神之“钙”。在党的十九大报告中,习近平总书记明确要求青年一代要“有理想、有本领、与担当”。

在新时代的背景下,“两个百年”目标的实现,当代大学生是一支重要的生力军。作为社会主义现代化建设的建设者和接班人,他们不仅要具备应有的能力,更需要有家国情怀,有为社会主义现代化建设奉献自身的精神。高校必须成为坚持党的领导的坚强阵地,并且要有效开展大学生理想信念教育,培育和践行社会主义核心价值观,塑造学生健全的人格、向善的人性和高尚的人品,让他们用智慧和能力服务于国家、民族和人民,成为担当民族复兴大任的时代新人。这就要求高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。“三全育人”要求从“教”走向“育”,构建育人新模式,营造育人新生态,是高等教育,特别是高校思想政治教育工作创新必须探索的现实大问题。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出,要“把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者”。这就要求在育人空间上从“点”转向“体”。思政课教学要实现由“点”到“线”、聚“面”成“体”,实现“面”“面”俱到、多“体”联动,推进知识体系教育与思想政治教育有机结合、思想政治教育向学校各方面工作有机渗透,其中学校党建工作就是一个必要抓手。要让思政课程和学校党建工作同向同行,充分利用社会的基层党建资源的同时又服务于基层党建,形成学校、社会一体化育人,达到多方位合力育人的效果。

党的十九大报告首次提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”。这是马克思主义中国化的最新成果。学习贯彻这一新思想不仅是培养大学生立项信念教育中的头等大事,更是基层党建工作中的“重中之重”。在创新中学习贯彻尤为必要。在老师的引领下,把大学生由“被动学”转向“主动教”,在身份转换后服务于基层党建,在“党建惠民”中实现自身价值的同时收获在“思政小课堂”中难以获取的成长养分。这种把思政课教学与基层党建融合的思路得到中共中山市委宣传部和中山市社科联的大力支持下。中共中山职业技术学院党委高度重视,并成立了中山职业技术学院宣讲志愿服务队(下简称宣讲队)。宣讲队由广东省基层宣讲优秀个人、广东省高校思政课教指委委员、中山市首届优秀社会科学专家、长期从事马克思主义理论教育与宣传工作的匡和平教授(博士)牵头,龚田波、耿海鹰、师娟娟、张闯等老师组成宣讲指导小组,主要成员是中山职业技术学院学生党员、入党积极分子及学生干部组成。宣讲自愿服务队以轻骑兵行动的方式,融入“党建惠民”,打通“最后一公里”,大学生以“接地气”的方式不仅让基层党员和群众对习近平新时代中国特色社会主义思想产生兴趣,乐于学习,而且大学生由于自己去宣讲,使他们在宣前学,在讲中习,互动中悟,更能够促进他们有效学习和把握这一思想。同时,还使他们在实践中得到良好锻炼,在实践中增强“四个自信”,提高当代大学生的历史责任感、担当感,从而找到大学生理想信念的培育实践路径,成为立德树人的育人新平台。

二、具体做法

(一)加强学习培训,练好理论宣讲基本功

一是成立专门工作组。为了积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想宣传行动的顺利开展,成立工作领导小组,以确保正确性的政治方向和工作的统筹协调,并下设指导组和推进组负责宣讲活动任务的具体实施,这有效构建习近平新时代中国特色社会主义思想宣贯体系,营造了浓厚的学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想氛围。

二是精心编写宣讲稿。通过调研、走访,认真梳理群众关心的热点、难点问题,找准群众的理论需求点,采取统一编写宣讲提纲方式的同时,针对不同的群体对象量身定制讲座,适时调整宣讲稿件内容和案例。如,向村民宣传解释金山银山与绿水青山的关系,向社区居民讲清坚持共享发展、增进人民福祉的理念及举措,向基层党政干部阐释全面建成小康社会决胜阶段的形势和完善党领导经济社会发展工作体制机制的举措,向企业员工讲清“十三五”时期经济的发展环境和发展理念等。

三是开展全领域培训。建立起了由集体学习、专题培训、专家辅导和实地参观等环节组成的培养体系,邀请人文社会学科方面的专家担任指导老师,组织同学同市宣讲团成员开展交流。为带动发展大学生宣讲员的基础,改变以往只重理论知识学习的模式,还展开演讲技巧、现场应变能力等各类培训,要求不仅讲的清,还要讲的好,如邀请了中山市知名节目主持人作为宣讲社的顾问,以提升宣讲效果和水平。

(二)创新方式方法,开展分众化对象化宣讲

一是突出“微”宣讲特色。宣讲内容上不求“全”,按照“1+X”的模式,重点讲清楚某一个(如乡村振兴、生态文明等)或某几个方面的理论和实际问题;宣讲听众上不求“多”,体现“面对面”互动式的特点;宣讲时间上不求“长”,一般不超过10分钟,基层百姓都能“听得懂、留得住、坐得下”;宣讲场面上不求“大”,利用“小场面”、讲好“小故事”、厘清“小道理”,汇聚大力量。重在讲准中央精神、讲好基层关切、讲出个人风格,以增强宣讲的吸引力、感染力和影响力。

二是坚持寓讲于乐。继承传统宣讲形式的基础上,采取唱红歌、手语、朗诵、现场书法、手印等鲜活而接地气面对面的形式,通过“小文艺”“小节目”讲好“大道理”,将习近平新时代中国特色社会主义精神以群众喜闻乐见的方式展演出来,让“小文艺”“小节目”成为理论最好的“翻译”,通过寓讲于乐的方式使理论有更多的“泥土味”,使群众更易于接受。

三是注重互动性。在宣讲过程中设置“有奖答题”的互动活动环节,用边讲边问、一问一答的方式,创新了村民们对党的理论的学习方式,拉近与村民间的距离,提高群众的参与度。真正做到了入耳、入脑、入心,使宣讲起到了很好的效果。大家普遍反映这样的宣讲生动有趣。五桂山办事处等镇区已向宣讲队发出邀请,希望走遍该镇所有村落展开此类形式的宣讲活动。

四是开展分众化宣讲。针对不同行业、不同领域、不同群体的差异性与特殊性,开展对象化、分众化宣讲活动,探索创新宣讲路径,扩大宣讲的覆盖面和影响力。在宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想时,坚持把讲理论、讲政策、讲故事结合起来,既要解决好人们的思想认识问题,又要解读好中央、省委决策部署和对群众利益的安排,还要让人们通过身边人身边事,深化对理论、政策的理解认同。

(三)依托地方红色文化,打造特色宣讲品牌。

一是深入红色革命纪念地翠亨村杨殷故居,结合党的早期领导人、革命烈士杨殷同志的革命事迹,讲述革命信念故事,宣讲中国共产党的初心和使命,进一步坚定广大群众的四个自信,引导他们在各自的岗位上勇于创新,敢于担当,扎扎实实地做好自己的本职工作,为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

二是深入抗日战争纪念地珠江纵队司令部旧址,结合当年珠江纵队依靠群众、扎根五桂山的抗日救亡史,讲述军民生死相随的故事,深入宣讲习近平总书记的强军思想,向群众宣传阐释军民融合发展战略,并正确把握和处理经济建设和国防建设的关系,使两者协调发展、平衡发展、兼容发展。

三是深入改革开放探索地板芙镇里溪村,结合享有“广东小岗村”美誉的里溪村历史,讲述“联产到劳”动乡野的故事,深入宣讲习近平总书记全面深化改革思想和国家重大改革举措,突显新时代全面深化改革的热度和温度,从而不断将改革推深做实。 

三、成效

(一)社会影响

目前该宣讲队已在校园里或走镇入村中及时把党的声音和马克思主义中国化最新理论成果撒播到基层,宣讲活动累计已达50余场,听众人数达5千余人,受到校内外的好评。除宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大和十九届一中、二中、三中、四中全会精神,总书记在参加十三届一次会议广东代表团审议时的重要指示精神等外,还应有关部门和单位的要求宣讲社会善治、工人权益、廉洁修身、诚信、邻里和睦等等内容。

(二)媒体关注

2018年暑期还结合《广东省教育厅关于进一步开展好“青年红色筑梦之旅”活动通知》的有关要求开展“青年红色筑梦之旅暨习近平新时代中国特色社会主义思想进基层高校宣讲志愿者轻骑兵行动”,既接“天线”,又接“地气”,积累了一些经验和方法,深得百姓喜爱,广东卫视、南方日报、中山广播电视台、中山日报等省市媒体进行了新闻报道。

(三)上级嘉奖

201812月该宣讲队被广东省委宣传部授予“全省基层理论宣讲先进集体”光荣称号(唯一受褒奖的由大学生组成的宣讲集体)、同时又被广东省教育厅授予“广东省大学生三下乡活动‘优秀实践团队’”光荣称号。

2019628日,广东省委宣传部相关领导到我校开展“创新基层理论学习宣传形式,打通宣传教育‘最后一公里’”调研,对宣讲队在基层理论学习宣传形式方面的创新举措表示肯定。

(四)学生受益

大学生通过走村入户亲身感受“红色基因”的感召力和凝聚力,又通过村民讲述红色村史故事接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因;同时又结合实际与村民们分享交流学习“新时代”话语心得,用“小环境”说明“大形势”,联系群众身边看得见摸得着的变化,讲清楚国家的发展进步;用“身边事”(如秀美乡村评选活动)说明“大政策”(如“五位一体”战略布局),用群众身边的事例,由浅入深做好解疑释惑的工作;用“活典型”(苏炳添)说明“大责任”(幸福都是奋斗出来的),教育和引导党员群众,激发建设家乡的积极性。这样宣讲队不仅“到人民中去”了,还能与村民之间能相互赋能,从而筑牢新时代的支撑点、夯实新时代的发力点。

(五)基层党员和百姓喜爱

2年来,该宣讲队就这样把“讲道理”变成了“讲故事”,“大主题”用了“小切口”,大白话里的大道理一下子蹦到了百姓的心坎上,习近平新时代中国特色社会主义思想润物细无声般落入百姓心田。 

四、探讨和启示

(一)深入学习,吃透精神

宣讲队举办各种形式的学习会、研讨会、备课会,认认真真、原原本本地学习习近平新时代中国特色社会主义思想,做到先学一步,学深一层,在深刻理解和准确把握其内涵与实质的基础上,注意从整体上把握,深入解读内涵、精准把握外延,防止片面性、简单化,确保宣讲基本内容和精神不跑调、不走样。

(二)围绕中心,突出特色

突出“微宣讲”特色。在宣讲内容上不求“全”,按照“1+X”的模式,重点讲清楚某一个或某几个方面的理论和实际问题;在宣讲听众上不求“多”,体现“面对面”的特点;在宣讲时间上不求“长”。一般不超过十五分钟,基层百姓都能“听得懂、留得住、坐得下”;宣讲场面上不求“大”,利用“小场面”、讲好“小故事”、厘清“小道理”。

(三)坚持分层分类宣讲

针对不同行业、不同领域、不同群体的差异性特殊性,在宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想时,坚持把讲理论、讲政策、讲故事结合起来,既要解决好人们的思想认识问题,又要解读好中央、省委决策部署和对群众利益的安排,还要让人们通过身边人身边事,深化对理论、政策的理解认同。

下一步宣讲队将进一步整合优质资源,优化宣讲队伍,创建立体化宣讲新格局,采用“菜单式”服务形式,宣讲队将精心“选师”、细心“备菜”(在“1+X”基础上不断丰富X的内涵,合理调配“营养”,适时添加“佐料”,精准掌握“火候”,以避免宣讲照本宣科、枯燥无味),百姓积极“点单”,进行常态化、大众化宣讲。同时,丰富载体,构筑全方位宣讲平台,借助互联网+ 创新宣讲模式,展开线下线上互动宣讲活动,使手机成为宣讲“活”起来的一大利器,同时拟开展“图说”工作,站在百姓的视角,汲取百姓话语中的有益因素,以图文方式推送至微信平台,吸引广大学生和百姓积极参与宣讲活动中。

 

原文链接:

来源南方+党建频道 2019-10-21   作者中山职业技术学院  

责任编辑陈冰青 林琳           文字校对华成民


上一篇:分分时时彩学习强国:【校园风采】中山职院学子在全国家具雕刻职业技能竞赛总决赛上获佳绩


下一篇:中山日报:加强木雕艺术行业交流共促中山红木产业发展


TO THE TOP

学校办公室电话:0760-88223723   |   招生咨询电话:0760-88269288   |   继续教育咨询电话:0760-88368005
学校地址:广东省中山市东区博爱七路25号          邮编:528400
Copyright 2005-2016 suburbsdad.com All rights reserved.  
粤ICP备12079589号-1

分分时时彩 平安彩票登陆 快乐时时彩APP 一分时时彩 快乐时时彩开奖记录 分分时时彩 快乐时时彩官网 一分时时彩 快乐时时彩APP 平安彩票注册